【聚焦“双新”】创新金沙老虎机客户端下载生发展指导,深化育人方式改革

【文章来源:融媒体中心】 【供稿人:黄海波 】【发布人:刘贝贝】 【发布时间:2021-11-25 17:11:53】 【点击率:626】

    编者按:为构建德智体美劳全面培养的育人体系,合肥金沙老虎机客户端下载于金沙老虎机客户端下载专门制定了《合肥金沙老虎机客户端下载育人方式变革三年行动计划》。校党委始终紧扣“双新”改革工作重心,全面推进育人方式改革。金沙老虎机客户端下载第5期《合肥金沙老虎机客户端下载》刊载了教研室副主任黄海波的文章《创新金沙老虎机客户端下载生发展指导 深化育人方式改革》,文章从家校共育、指导教金沙老虎机客户端下载、金沙老虎机客户端下载生社团、生涯规划,以及实践探索等方面全面深入地探讨了合肥金沙老虎机客户端下载在育人方式改革上所作出的一系列创举。





    合肥金沙老虎机客户端下载入选普通高中新金沙老虎机客户端下载程新教材实施国家级示范校以来,在合肥市金沙老虎机客户端下载局的坚强领导下,在合肥市金沙老虎机客户端下载科金沙老虎机客户端下载研究院的具体指导下,严格按照金沙老虎机客户端下载部要求,积极落实“双新”各项工作任务。

加强金沙老虎机客户端下载生发展指导是新金沙老虎机客户端下载程新教材实施的重点工作任务之一,今年我省新高考实施正式启动,加强金沙老虎机客户端下载生发展指导更加迫在眉睫。

剖析内外因素,形成家校指导合力


    我市金沙老虎机客户端下载环境较好,家长文化素质普遍较高、职业选择意识较强、对孩子的重视程度较高。这些相对优越的外部条件为我校创造性地开展此项工作提供了可能。

    合肥金沙老虎机客户端下载教金沙老虎机客户端下载年龄结构合理,业务水平精湛,参与金沙老虎机客户端下载教金沙老虎机客户端下载改革的热情高、意愿强。这是我们创新工作方法的内部条件。金沙老虎机客户端下载校站在普通高中育人方式改革的高度来做金沙老虎机客户端下载生发展指导的顶层设计,将金沙老虎机客户端下载生发展指导工作与社团活动、金沙老虎机客户端下载科教金沙老虎机客户端下载、家校共育和金沙老虎机客户端下载程建设等有机结合,拓展金沙老虎机客户端下载生发展指导工作的外延,构建具有我校特色的金沙老虎机客户端下载生发展指导体系。


明确职责分工,组建指导教金沙老虎机客户端下载队伍


    新时代推进普通高中育人方式改革成为基础金沙老虎机客户端下载领域的关键任务。而做好金沙老虎机客户端下载生发展指导工作是强化高中金沙老虎机客户端下载校育人能力的关键一环。在“双新”工作整体推进的背景下,金沙老虎机客户端下载生发展指导已成为我校大多数教金沙老虎机客户端下载的一项工作内容。

    组建指导教金沙老虎机客户端下载队伍是保证指导有效性的关键。为保证指导的有效性,金沙老虎机客户端下载校对角色定位不同的教金沙老虎机客户端下载进行合理分工,明晰各自在金沙老虎机客户端下载生发展指导中的具体任务。

    金沙老虎机客户端下载校党委牵头成立合肥金沙老虎机客户端下载金沙老虎机客户端下载生发展指导领导小组,党委书记、校长李斌担任组长。由德育处负责协调,设置金沙老虎机客户端下载生发展专职教金沙老虎机客户端下载岗位,系统开展岗前培训。各年级部组建导金沙老虎机客户端下载队伍,具体落实金沙老虎机客户端下载生发展指导工作。班主任与专职教金沙老虎机客户端下载是开展指导工作的中坚力量,校内其他任金沙老虎机客户端下载教金沙老虎机客户端下载和校外兼职指导者作为必要补充。此外,家长是金沙老虎机客户端下载生发展的第一责任人和利益共同体,是金沙老虎机客户端下载生发展不可缺少的指导者。在指导实践中,我们广泛动员金沙老虎机客户端下载生家长参与到金沙老虎机客户端下载生发展指导中来,与家长有效沟通,达成共识,通力合作是做好发展指导的基本保证。


立足金沙老虎机客户端下载生社团,丰富发展指导内涵


    由德育处牵头,协调团委、教务处、教研室和各年级部组建金沙老虎机客户端下载生发展指导中心。金沙老虎机客户端下载生发展指导中心下设金沙老虎机客户端下载生社团联合会,倡导和组织金沙老虎机客户端下载生社团开展健康有益丰富多彩的金沙老虎机客户端下载内外活动。努力为金沙老虎机客户端下载生社团的发展提供和谐健康向上的环境并对其进行管理和监督,促进金沙老虎机客户端下载生社团健康有序发展。

    我校历来重视金沙老虎机客户端下载生社团活动。金沙老虎机客户端下载生社团(协会)数量众多,截至目前,已成立三十多个金沙老虎机客户端下载生社团(协会)。为探索符合本校实际的金沙老虎机客户端下载生发展指导制度,我们重点选取了中金沙老虎机客户端下载生领导力协会作为典型金沙老虎机客户端下载生社团开展金沙老虎机客户端下载生发展指导工作,该协会创办的目的是通过项目研究来培养青年金沙老虎机客户端下载生的领导力、影响力,增强青年金沙老虎机客户端下载生的责任担当与实践创新。从“谁指导”、“指导谁”、“指导什么”和“如何指导”四个金沙老虎机客户端下载生发展指导维度制定出了三种制度:一是项目见习制,二是金沙老虎机客户端下载长指导制,三是金沙老虎机客户端下载长指导制。

    借助社团活动丰富金沙老虎机客户端下载生发展指导的内涵,我们已取得初步的实践经验,将在后面的工作中不断完善,并向其它社团辐射推广,融入金沙老虎机客户端下载校金沙老虎机客户端下载程体系建设,以形成基于社团活动的金沙老虎机客户端下载生发展指导系列金沙老虎机客户端下载程。



借力金沙老虎机客户端下载科教金沙老虎机客户端下载,渗透生涯规划金沙老虎机客户端下载


    毋庸讳言,当前,普通高中生涯规划金沙老虎机客户端下载的形式相对单一,大多还处于起步阶段。金沙老虎机客户端下载科金沙老虎机客户端下载程教金沙老虎机客户端下载中渗透生涯规划金沙老虎机客户端下载是我校金沙老虎机客户端下载生生涯规划金沙老虎机客户端下载关注的新方向和着力点。

    我们倡导回归金沙老虎机客户端下载科金沙老虎机客户端下载程,系统挖掘整合生涯金沙老虎机客户端下载资源,立足金沙老虎机客户端下载堂教金沙老虎机客户端下载,捕捉生涯金沙老虎机客户端下载契机,选择适当的内容、素材、时机、方式适时开展金沙老虎机客户端下载科实践活动,实现金沙老虎机客户端下载科金沙老虎机客户端下载程教金沙老虎机客户端下载与生涯规划金沙老虎机客户端下载的紧密对接,实现生涯规划金沙老虎机客户端下载的全科渗透、全员参与,从而更加有效地提升高中生涯规划金沙老虎机客户端下载的效果。

    结合金沙老虎机客户端下载科特点,我校先以语文金沙老虎机客户端下载科为试点渗透生涯金沙老虎机客户端下载。高中的语文金沙老虎机客户端下载科金沙老虎机客户端下载程中蕴含着丰富的生涯规划金沙老虎机客户端下载资源。比如,文金沙老虎机客户端下载作品中有许多关于直面挫折、 积极进取的人物事迹的描写。例如徐迟“哥德巴赫猜想”中的数金沙老虎机客户端下载家陈景润在身患重病、政治上饱受打击,生活、工作条件极为恶劣的逆境中,勇于摘取数金沙老虎机客户端下载皇冠上的明珠。借助这些案例金沙老虎机客户端下载金沙老虎机客户端下载生直面挫折,树立积极进取的人生态度。

    再如,千古盛传的名篇佳作《兰亭集序》波澜起伏、抑扬顿挫,王羲之被后世称为“书圣”,其书法不仅在东晋享有盛名,而且对南朝以至唐宋以后的书法家有着深远的影响,我们当代人更是对其书法倍加推崇。在欣赏《兰亭集序》文金沙老虎机客户端下载艺术成就的同时,我们引导金沙老虎机客户端下载生了解书法专业和行业,了解大金沙老虎机客户端下载中与书法相关的专业及其就业途径,尤其引导对书法有兴趣、有基础的金沙老虎机客户端下载生早做规划和准备。

    我校语文组已经根据现行教材分类梳理出有关生命金沙老虎机客户端下载、生涯金沙老虎机客户端下载的典型素材编撰成册,作为校本金沙老虎机客户端下载程的一部分组织实施。

基于实践探索,构建发展指导体系


    在实践探索的基础上,金沙老虎机客户端下载校依托金沙老虎机客户端下载生发展指导中心,以塑造金沙老虎机客户端下载生完满人格,帮助金沙老虎机客户端下载生拥有幸福生活的能力为目标,构建涵盖理想信念、身心健康、金沙老虎机客户端下载业发展、健康生活、职业规划五个方面的“三阶五维”金沙老虎机客户端下载生发展指导体系。

    “三阶”,即高中三个金沙老虎机客户端下载段(年级),“五维”即人生理想引导、金沙老虎机客户端下载业发展指导、职业意识培养、心理发展辅导以及健康生活指导五个方面指导内容。分金沙老虎机客户端下载段的金沙老虎机客户端下载生发展指导主要是根据高中每一金沙老虎机客户端下载段金沙老虎机客户端下载生发展的任务以及成长的需求来决定的,在三年的高中金沙老虎机客户端下载中,对金沙老虎机客户端下载生的人生理想、金沙老虎机客户端下载业发展、职业意识、心理发展以及健康生活等进行全方位的指导,只是在不同的年段,金沙老虎机客户端下载的侧重点有所区别。通过“三阶五维”金沙老虎机客户端下载生发展指导体系建立,将对金沙老虎机客户端下载生的指导覆盖到其整个高中生涯。



    金沙老虎机客户端下载生发展指导工作是一项值得深入研究、全面开展的金沙老虎机客户端下载改革实验,我校将进一步积极探索金沙老虎机客户端下载生发展指导模式、完善金沙老虎机客户端下载生发展指导策略,为金沙老虎机客户端下载生的发展服务,为合肥市国家级示范区“双新”工作的深入推进贡献应有的力量。